| Subject: | Education/Science & Technology Studies |
| Title: | शिक्षणावर कृत्रिम बुद्धिमत्तेचा प्रभाव |
| Author(s): | डॉ. जी. एन. मोरे |
| Published on: | 28th February 2026 |
| Published by: | Lyceum India |
| Name of the Journal: | Lyceum India Journal of Social Sciences |
| ISSN/E-ISSN: | 3048-6513 |
| Volume & Issue: | Volume: 3, Issue: 3 |
| Pages: | 828-830 |
| Original DOI (if any): | 10.5281/zenodo.18850360 |
| Repository DOI: | |
| Abstract: | कृत्रिम बुद्धिमत्ता (Artificial Intelligence – AI) ही आधुनिक काळातील एक महत्त्वाची तंत्रज्ञानात्मक क्रांती असून तिचा प्रभाव शिक्षण क्षेत्रावर मोठ्या प्रमाणात दिसून येतो. अध्यापन पद्धती, अध्ययन प्रक्रिया आणि शैक्षणिक प्रशासन यामध्ये AI मुळे आमूलाग्र बदल घडून येत आहेत. या संशोधन पेपरमध्ये शिक्षणावर AI चा होणारा सकारात्मक व नकारात्मक प्रभाव, त्यातील नैतिक मुद्दे, आव्हाने तसेच भविष्यातील शक्यता यांचा अभ्यास करण्यात आला आहे. उपलब्ध साहित्याचा आढावा व सध्याच्या AI आधारित शैक्षणिक अनुप्रयोगांच्या विश्लेषणावरून असे आढळते की AI मुळे वैयक्तिकृत शिक्षण, मूल्यमापनातील कार्यक्षमता आणि समावेशक शिक्षणास चालना मिळते. तथापि, माहिती गोपनीयता, डिजिटल विषमता आणि मानवी संवादात घट ही गंभीर आव्हाने आहेत. त्यामुळे शिक्षण क्षेत्रात AI चा संतुलित आणि जबाबदार वापर आवश्यक आहे. |
| Keywords: | कृत्रिम बुद्धिमत्ता, शिक्षण तंत्रज्ञान, वैयक्तिकृत शिक्षण, डिजिटल शिक्षण, नैतिकता |
| | Download |
